_{Hva er Læring i friluft?}

_{Læring i friluft er Friluftsrådenes og FLs felles tiltak for å bidra til mer og bedre uteaktivitet i barnehage, grunnskole og SFO med utgangspunkt i vår friluftskompetanse. Vi mener at Læring i friluft bidrar til en aktiv prosess der barn og unge lærer om virkeligheten i virkeligheten samtidig som de sosiale relasjonene mellom barn og mellom barn og voksne bedres. Barna blir mer fysisk aktive, de har større naturkontakt og får en større forståelse av samspillet mellom natur og menneske.}

Læring i friluft er godt forankret i Overordnet del av læreplanverket (LK20), som vektlegger praktiske og varierte arbeidsmåter, erfaringsbasert og utforskende læring og bærekraft i nærmiljøet. Naturen løftes fram som en sentral læringsarena for helse, trivsel, miljøbevissthet og livsmestring.

Stortingsmelding 34 (2023–2024) – En mer praktisk skole understreker behovet for mer aktiv og variert undervisning, og løfter undervisning utenfor klasserommet som et viktig virkemiddel for økt motivasjon, læring og trivsel. Selv om uteskole ikke er lovpålagt, viser forskning tydelige gevinster. I dag er praksisen ofte læreravhengig – LIF- prosjektet skal bidra til mer likeverdige tilbud for alle elever i regionen.

Visjonen vår er at barn og unge i Midt-Troms skal ha regelmessige, trygge og meningsfulle læringsopplevelser i naturen, som styrker naturglede, miljøbevissthet, tilhørighet og framtidshåp.

Hovedmålet vårt er en mer og bedre uteundervisning i skolehverdagen til alle elever i Midt-Troms, med nærnatur, lokal kultur, miljø og bærekraft som sentrale perspektiv – hele året.

Den viktigste målgruppa vår er elevene. Men for å sikre at alle elever får praktiske erfaringer med miljø, naturforvaltning og bærekraft i sitt eget nærmiljø LIF som en naturlig del av opplæringen, øker vi kompetansen hos de ansatte på skolene. De ansatte på skolen er dermed målgruppa vi henvender oss til.